Unser Team | Von früh an
  • Das Praxisteam von früh an

UNSER TEAM

Unser Team besteht aus sieben Physiotherapeutinnen, die schon langjährig zusammen arbeiten und große Erfahrungen mitbringen. Wir sind bekannt für unser Einfühlungsvermögen und unserem ganzheitlichen Ansatz. Bei uns sind die kleinen wie die großen Patienten gut aufgehoben.
Unser Ziel ist es, die Eigenständigkeit individuell zu fördern und die persönliche Leistungsfähigkeit zu verbessern.

Unser Team stellt sich vor:

USCHI REHFELDT

Physiotherapeutin seit 1983

Therapieschwerpunkte:

ULRIKE WERTZ

Physiotherapeutin seit 1988

Therapieschwerpunkte:
  • Bobath
  • Erfahrung in der Behandlung von Kindern mit Handicap wie z.B. Cerebralparesen, Autismus, Down Syndrom, Genetischen Defekten durch meine langjährige Tätigkeit in einer Kindertagesstätte
  • Lehrgang in der Pyschomotorik
  • Dreidimensionale Fußtherapie nach Zukunft Huber
  • Behandlung von Körperkontaktstörungen, z.B. Schreikinder, Schlaf- und Essstörungen
  • Basale Stimulation
  • Skoliosebehandlung in Anlehnung nach Schroth
  • Behandlung auf neurophysiologischer Basis in Anlehnung an das Vojta-Konzept

STEFANIE BEYER

Physiotherapeutin seit 1992

Therapieschwerpunkte:
  • Bobath
  • Dreidimensionale Fußtherapie nach Zukunft-Huber
  • Kenntnisse aus der Feldenkreis-Methode/Kinder
  • Funktionelle Bewegungslehre (FBL)
  • Durchführung von Eltern-Kind Kursen in unserer Praxis »von früh an«

SABINE GRÜNSFELDER

Physiotherapeutin seit 1986, physiotherapeutische Heilpraktikerin seit 2012, Heilpraktikerin

Therapieschwerpunkte:
  • Manuelle Therapie (bis W2)
  • Mulligan Concept
  • CMD / Kieferbehandlung
  • Kinesiotaping
  • Ich behandle Neugeborene u. Babys, Kinder, Schwangere und Erwachsene. Dabei ist mir eine ganzheitliche Sichtweise ein besonderes Anliegen.

BEATE WELSCH

Physiotherapeutin seit 1982

Therapieschwerpunkte:
  • Bobath
  • Mehrdimensionale neurophysiologische Entwicklungstherapie für Kinder ME nach Petra Zinke-Wolter
  • Dreidimensionale Fußtherapie nach Zukunft Huber
  • Regulationsstörungen im 1-Lebensjahr